不管是初中畢業(yè)生還是高中畢業(yè)生，都是有學(xué)校會(huì )錄取的。因為不同層次的學(xué)校意味著(zhù)有不同層次的學(xué)生需要繼續讀書(shū)。高中畢業(yè)生讀大專(zhuān)以及本科學(xué)校，而初中畢業(yè)生就只能讀中專(zhuān)的學(xué)校了，但是作為初中畢業(yè)生的你還是不要氣餒的，很多的中專(zhuān)學(xué)校很不錯的，并且有些中專(zhuān)學(xué)校里有升大專(zhuān)學(xué)歷的機會(huì )，也是一次對自我的提升。那么，接下來(lái)就貴陽(yáng)市衛生學(xué)校的報名條件進(jìn)行更為詳細的介紹。
貴陽(yáng)市衛生學(xué)校招生對象
初中起點(diǎn)招生對象為應往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對象為應往屆初中畢業(yè)生。
貴陽(yáng)市衛生學(xué)校報名條件
貴陽(yáng)市應屆初中畢業(yè)生報名：參加2022貴陽(yáng)市初中畢業(yè)升學(xué)考試，憑報名號和密碼登錄“貴陽(yáng)市高中階段招生網(wǎng)”報名或者到學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)面試報名錄取。
貴陽(yáng)市衛生學(xué)校報名方式
其他地專(zhuān)州和貴陽(yáng)市往屆初中畢業(yè)生報名：憑初中畢業(yè)證書(shū)，到學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)面試報名錄取。
貴陽(yáng)市衛生學(xué)校注意事項
初中起點(diǎn)招生對象為應往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對象為應往屆初中畢業(yè)生。
貴陽(yáng)市衛生學(xué)校拓展閱讀
1859年，南丁格爾認為護理?yè)撝?zhù)保護人們健康的職責以及護理患者使其處于最佳狀態(tài)。1957年，庫魯特認為護理是對患者加以保護和教導，以滿(mǎn)足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒適是其重要的一點(diǎn)。1959年美國護理專(zhuān)家韓森認為護士獨特的職責是幫助患者與健康人保持或恢復健康。1970年，羅格認為護理是協(xié)助人們達到其最佳的健康潛能狀態(tài)。護理的服務(wù)對象是所有的人，只要是有人的場(chǎng)所，就食護理服務(wù)。
1973年，國際護士對護理的定義是：護理是幫助健康人或患病的人保持或恢復健康(或平靜地死去)。
1973年，美國護士協(xié)會(huì )對護理的定義是：護理實(shí)踐是直接服務(wù)并適應個(gè)人、家庭、社會(huì )在健康或者疾病時(shí)的需耍。
1978年，費金認為護列的定義包括促進(jìn)和維護健康、預防疾病、照料在嚴重患病期間的人，幫助其康復。
2004年，香港理工大學(xué)和中華護理學(xué)會(huì )關(guān)于“護理是什么”的研究結果認為護理是情、理、知、行的組合，即由“情”反映出來(lái)的關(guān)顧意識，“理”的倫理意識，“知”的知識意識和“行”的實(shí)踐意識，可以概括為：“了解個(gè)人健康狀況的動(dòng)態(tài)變化，對所出現的健康問(wèn)題進(jìn)行辯證、準確施護，幫助個(gè)人掌握健康知識，從自身狀況出發(fā)，防治疾病，增強對疾病的應對及適應能力，達到身心最佳狀態(tài)”。
現在經(jīng)濟發(fā)展這么迅速，我們國家的醫療行業(yè)也需要大量的醫護人才，所以想報讀醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們可以去了解學(xué)校去了，學(xué)成歸來(lái)或許你就是那個(gè)主治醫師，能夠在醫院里工作也是一份神圣的職業(yè)。雖同學(xué)們的起點(diǎn)低，但終點(diǎn)是可以不斷的改寫(xiě)的。
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