選擇學(xué)校就是為了找到一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，以后工作就不摸瞎。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，你現在選擇的專(zhuān)業(yè)就可能是你今后的從業(yè)方向，特別是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，非常嚴謹的，希望同學(xué)們慎重考慮，下面為同學(xué)們講解一下鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹，供參考。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設專(zhuān)業(yè)：開(kāi)設有臨床醫學(xué)、臨床醫學(xué)(婦產(chǎn)方向)、中醫學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)，醫學(xué)檢驗技術(shù)、醫療美容技術(shù)、口腔醫學(xué)技術(shù)、康復治療技術(shù)、計算機應用(醫學(xué)方向)、等專(zhuān)業(yè)。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校最好的專(zhuān)業(yè)：臨床醫學(xué)、護理。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
培養目標：培養掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎、較扎實(shí)的基礎醫學(xué)理論和臨床醫學(xué)知識以及一定的預防醫學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué)、醫學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗、醫學(xué)生物學(xué)實(shí)驗、醫學(xué)機能學(xué)實(shí)驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫學(xué)、衛生法學(xué)、醫學(xué)倫理學(xué)、醫學(xué)心理學(xué)、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語(yǔ)、高等數學(xué)、醫用物理學(xué)、化學(xué)等。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)介紹
培養目標：培養掌握護理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎、內科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復護理學(xué)、社區護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量
學(xué)校實(shí)施人才強校戰略，堅持專(zhuān)家型領(lǐng)導治校、專(zhuān)家任教，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數量充足、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng )新型、符合應用型本科教育的人才隊伍?，F有專(zhuān)兼職教師635人，專(zhuān)任教師510人，其中具有研究生學(xué)歷的209人，占專(zhuān)任教師總數的40.98%;具有副高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的180人，占專(zhuān)任教師總數的35.29%，其中具有正高級職務(wù)的專(zhuān)任教師90人;“雙師型”教師271人。擁有市級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(gè)(藥學(xué)服務(wù)和人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué))，鄭州市地方高校技術(shù)技能名師工作室立項建設1項(藥學(xué))，鄭州市地方高校精品資源共享課程立項建設項目2項(藥理學(xué)和組織胚胎學(xué))。
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“鄭州澍青醫專(zhuān)”) 創(chuàng )建于1984年，2002年,經(jīng)教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通高等醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校。在33年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫專(zhuān)始終注重內涵建設，以醫德教育為特色，傾心打造全國醫學(xué)教育暨醫學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫療衛生機構培養出了5萬(wàn)余名高素質(zhì)應用技術(shù)型人才，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。
創(chuàng )辦人王樹(shù)青，原河南醫科大學(xué)主任醫師，中共黨員，九三學(xué)社社員。在74歲高齡，王樹(shù)青懷著(zhù)強烈的“為河南衛生事業(yè)培養醫德高尚、醫術(shù)精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，匯聚了原河南醫科大學(xué)一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術(shù)”的醫教育人思想，創(chuàng )辦了該校。
學(xué)校始終牢固樹(shù)立社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術(shù)雙馨”的辦學(xué)理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。
在加快發(fā)展現代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉型發(fā)展，主動(dòng)適應河南省區域經(jīng)濟建設和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持以“健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學(xué)質(zhì)量;調研市場(chǎng)需求，選準特色定位，培養適用人才”為指導，著(zhù)力打造醫療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng )新發(fā)展思路，創(chuàng )建澍青健康服務(wù)教育特色品牌。
上面介紹的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)還是不錯；有興趣可以去了解一下。不在意別人的嘲笑和挖苦，做好自己的角色就足夠了。跌倒了，就站起來(lái)，笑一笑，一切都會(huì )過(guò)去。堅持或放棄，怎樣選擇都沒(méi)關(guān)系，只要是自己的選擇，就不會(huì )錯。
衛校招生>衛校有哪些專(zhuān)業(yè)>河南
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