貴州護理學(xué)校都有哪些?要想在貴州報讀護理專(zhuān)業(yè)的話(huà)，那么就要明確貴州的護理學(xué)校究竟有哪些是在招生辦學(xué)的，并且在選擇學(xué)校時(shí)，需要去注意到學(xué)校的各方面辦學(xué)條件，好的學(xué)校自然是會(huì )有優(yōu)秀的師資團隊、完善的教學(xué)設施以及豐富的辦學(xué)經(jīng)驗的，同學(xué)們可以通過(guò)這些方面來(lái)了解貴州的護理學(xué)校。

貴州的護理學(xué)校有：貴州省人民醫院護士學(xué)校、貴陽(yáng)市衛生學(xué)校、遵義衛生學(xué)校、畢節醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、黔南民族衛生學(xué)校、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)護理職業(yè)學(xué)院、貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

貴州省人民醫院護士學(xué)校

教學(xué)規模

學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設施。目前在校生達9200余人，教職工468人，其中專(zhuān)任教師386人，高級職稱(chēng)教師124人，中級職稱(chēng)教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢，擁有貴州省人民醫院等省內二級甲等以上30余所綜合醫院及省外發(fā)達地區的多所實(shí)習基地。

辦學(xué)模式

學(xué)校依托貴州省人民醫院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)模式，聘請具有豐富臨床經(jīng)驗的醫生和護士擔任專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實(shí)現了教學(xué)與臨床的有效對接，有效地推進(jìn)了院校合作，“產(chǎn)教結合”的辦學(xué)特色。

教學(xué)宗旨

建校50余年來(lái)，學(xué)校熔鑄了“醫者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導思想，以培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)貴州省教育“9+3”計劃，理論教學(xué)與實(shí)訓教學(xué)交替進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

黔南民族衛生學(xué)校

師資力量

學(xué)校擁有一支以高、中級職稱(chēng)為主體，教學(xué)、醫療和科研相結合的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍，配備有現代化、信息化、專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)實(shí)訓設備。

就業(yè)保障

各專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)習醫院和企業(yè)分布全省各地，校內實(shí)訓基地能充分滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)技能訓練的需求。學(xué)校以崗位需求為導向的衛生職教模式、體現人性關(guān)懷的生活服務(wù)設施和半封閉式的校園管理，為每名在校學(xué)生的學(xué)習和生活提供了優(yōu)良的條件。

學(xué)校簡(jiǎn)介

黔南民族衛生學(xué)校創(chuàng )建于1958年，是一所全日制普通中等衛生學(xué)校。學(xué)校位于全國優(yōu)秀旅游城市——貴州省都勻市，坐落在風(fēng)景秀麗的東山腳下，占地面積40余畝，建筑面積2.6萬(wàn)余平方米，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，是學(xué)子們讀書(shū)的好地方。

綜上所述，就是邦博爾小編為同學(xué)們整理好的貴州護理學(xué)校有哪些的內容了，學(xué)校的大致情況也為大家整理了出來(lái)，希望同學(xué)們認真去做好了解，現在是招生的旺季，也希望大家盡快找到合適的學(xué)校。

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