學(xué)校的錄取分數線(xiàn)很多時(shí)候沒(méi)有那么的明確，學(xué)生其實(shí)可以 參考其他同類(lèi)型學(xué)校的分數線(xiàn)，這樣你選擇學(xué)校也更有方向性。分數線(xiàn)的高低不能夠決定一個(gè)學(xué)生的好壞，但能夠決定你就讀的學(xué)校，所以還是要提高自己的分數?？忌蓞⒖?a href="http://www.xtblpchang.cn/cs-23" target="_blank">四川地區普高及普通高中錄取分數線(xiàn)情況。

成都“5+2”區域中考分數線(xiàn)

“5+2”區域省級示范性普通高中填報志愿指導線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“省重線(xiàn)”)為545分，一般普通高中最低檔線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“普高線(xiàn)”)為506分，職普融通班填報志愿指導線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)“職普融通線(xiàn)”)為485分。

“5+2”區域	中考分數線(xiàn)
省重線(xiàn)	545分
普高線(xiàn)	506分
職普融通線(xiàn)	485分

四川育英醫養科技技工學(xué)校管理模式

1、以人為本的教師管理方式。

完美的教師團隊是學(xué)校教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵。如何實(shí)現這個(gè)管理方式?一是要維護老師的人格尊嚴，合理采納教師的意見(jiàn)，正確公正地處理教師工作和生活上的問(wèn)題，讓每一位老師都覺(jué)得自己在學(xué)校中得到學(xué)校的尊重，在生活中得到學(xué)校的尊重。二是以人為本，合理安排教師工作。一方面，學(xué)校根據老師的年齡、知識水平、業(yè)務(wù)能力、個(gè)性特長(cháng)，合理安排老師的工作任務(wù)，讓每一個(gè)老師都能在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的才華;另一方面，要關(guān)心教師的身體和生活。對于年老多病的老師要給予適當的照顧，讓他們在工作之余能有機會(huì )更好地保護好自己的身體健康;對于生活上有困難的職工，學(xué)校要給予力所能及的幫助，讓他們感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

2、行政為先的教學(xué)常規管理模式。

有了能為人之楷模的領(lǐng)導，才有團結奮進(jìn)的教師團體。為給全校老師做好榜樣，醫科校成都校區行政領(lǐng)導班子制定了嚴格的行政工作制度制度。首先是行政值班制度，目的是及時(shí)解決老師和學(xué)生隨時(shí)出現的問(wèn)題。其次是行政領(lǐng)導考勤制度，每個(gè)行政領(lǐng)導無(wú)論是公事還是私事，都必須按學(xué)?？记谥贫嚷男姓埣偈掷m，并安排好自己所兼的課程，每天上班按時(shí)簽到，不簽到者按學(xué)校相應的考勤制度處理。第三，在教學(xué)成績(jì)獎懲方面，行政領(lǐng)導報聯(lián)系的年級科目獲獎本人則受獎，受罰的本人就受罰，做到公平公正，敢為人先。第四，要求老師做到的，自己必先做到。只有自己做出來(lái)了，老師才沒(méi)有任何理由不去做。

3、獎勵為主的教學(xué)激勵機制。

作何人都喜歡得到別人的肯定，成年人也不例外。為了激發(fā)全體老師的工作積極性，我們根據上級教育行政部門(mén)的要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定了以獎勵為主的教學(xué)成績(jì)考核方式。教學(xué)成績(jì)突出的老師，給予重獎，教學(xué)成績(jì)落后的，略施懲戒，并鼓勵其奮起直追，超過(guò)別人。

4、多方結合的教師考核方式。

不以教學(xué)成績(jì)作為評價(jià)老師的******標準，這是醫科校成都校區教學(xué)評價(jià)的突出特點(diǎn)。醫科校成都校區在年終的考核評價(jià)中，先是根據老師的工作任務(wù)、工作性質(zhì)，分類(lèi)主評價(jià)。其次，對于教學(xué)工作的評價(jià)，是綜合教師的師德、平時(shí)教學(xué)情況，考試成績(jì)、考勤和其他業(yè)務(wù)技能來(lái)進(jìn)行綜合考核的。再就是對于教學(xué)成績(jì)的考核，不僅要考核教學(xué)不遠成績(jì)的高低，還要考核教學(xué)成績(jì)的進(jìn)步提升情況。

5、行政領(lǐng)導帶頭抓教學(xué)的教學(xué)檢查督導制度。

醫科校成都校區的每一個(gè)年級都有一個(gè)聯(lián)系行政。聯(lián)系行政必須對自己所聯(lián)系年級的教學(xué)工作負責。平時(shí)要定期或不定期檢查老師的教學(xué)常規工作情況，還要按要求深入課堂聽(tīng)課指導老師的教學(xué)工作，參加本組的教研工作，促進(jìn)本組老師教育教學(xué)水平的提高。

關(guān)于四川地區在的普高錄取分數線(xiàn)就介紹到這里，供大家參考。普通高中的錄取分數線(xiàn)都是非常高的，如果你沒(méi)有一定的實(shí)力就不要去逞能，選擇中專(zhuān)學(xué)校一樣也是可以成就自己的人生。

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